为深化与2024级本科学生的交流沟通，精准把握学生们的英语学习需求，有效解决他们在英语学习过程中遇到的难题，大学英语教学部2024级本科年级组于2024年11月7日下午在知诚楼405室举行期中师生座谈会。此次座谈会由系部副主任李明雪主持，并邀请了众多教师及学生代表积极参与。

会上，学生们就英语学习中的困惑进行积极提问，例如“如何高效学习英语 ”、“如何提高英语写作和阅读技巧”、“英语基础差的学生如何备考大学英语四六级考试”、“考研英语如何准备”等。面对这些问题，教师们耐心倾听，并逐一给出了中肯建议。

李明雪副主任建议学生们养成自主学习的良好习惯，同步提升听说读写译技能，她强调，在语境中拓展词汇量是提高英语水平的有效途径，并鼓励学生积极参加各类英语类活动以激发英语学习兴趣，提升实践能力，如英语竞赛、英语角活动等。随后，陈伟老师通过分享自己在大学期间的英语学习经历，鼓励学生们要自信，勇于开口说英语，他建议学生们通过反复跟读音频原文实现听力和口语的同步提高，同时提升英语语音语调的标准性。刘典忠教授以生动有趣的故事为例，通过向学生们讲述“kangaroo”一词的起源，简单讲述词源学，建议同学们通过总结词根、词缀的规律达到更高效记忆词汇的目的，刘教授强调，英语的学习需要付出汗水，没有捷径可走。此外，老师们还就如何利用线上线下学习资源给出了具体建议。

座谈会最后，宫慧英教授特别招募了英语“学困生”，表示将利用多元智能理论，为他们补习词汇、语法、语音语调等基础知识，为大学英语四六级考试和考研做好充分准备，受到了学生们的热烈欢迎和积极响应。

本次师生面对面交流及时有效反馈了学生在学习过程中遇到的困难，对不断优化大学英语教学工作、提升教育教学效果起到了积极作用，将为大学英语教学改革工作提供帮助和参考。