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关于开展2024年“学风建设月”活动的通知
发布时间:2024-06-03浏览量:755

为进一步加强学风建设,优化育人环境,不断提高人才培养质量,传承学校“博学、慎思、明辨、笃行”的学风,营造良好育人环境,经研究决定,于20246月1日至6月30日在全校范围内开展“学风建设月”活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

学风建设月活动应以立德树人为根本任务,以学生成长成才为导向,以日常养成和素质教育为基础,以制度建设为保障,以科技创新为动力,以行之有效的思想政治教育为保障,以丰富多彩的教育教学活动和浓厚的人文学术氛围为依托,以形式多样的校园文化为载体,努力形成全员育人意识,营造良好学习氛围,促使学生进一步明确学习目的,端正学习态度,树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念,不断提高综合素质,进一步提升365官网学风建设水平。

二、活动目标

“学风建设月”活动主要依托各二级学院开展,以制度建设和规范管理为突破口,通过教育、管理、服务、政策激励、纪律约束、典型示范、第二课堂活动等多种方式,帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学生做到学会学习、热爱学习、勤于学习、善于学习、终身学习,形成“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风,切实优化育人环境。

三、时间安排及活动内容

(一)筹备动员阶段(2024年6月1-5日)

1.各二级学院召开“学风建设月”活动动员大会,对活动进行动员和部署。各辅导员开动员大会或主题班会,在学生中进行广泛动员。

2.利用各学院微信公众号、QQ群、微信群、宣传栏、横幅等媒介进行学风建设宣传,确保“学风建设月”活动人人知晓,人人参与

(二)具体实施阶段(2024年6月6-6月24日)

1、抓好学风检查

各二级学院“学风建设月”活动领导小组组成检查组对本学院学风建设情况进行全面自查,学校“学风建设月”活动领导小组组成检查组抽查各二级学院学风检查开展情况。

1)常规检查。制定切实有效措施,加强学风及一日常规(包括课堂出勤及纪律、晚自习出勤及纪律、宿舍卫生、晚就寝检查等)的管理。各二级学院可采取全面检查或抽查等形式,到教室、宿舍等学生集中场所,重点检查迟到、早退、旷课、上课玩手机及在宿舍玩游戏、打牌等行为和现象。实行课堂检查制度,坚持每周统计班级到课率,并予以公布。

2)违纪检查。抓好替宿、夜不归宿、违规用电、电动车进宿舍等违纪行为的检查,对违纪学生要及时教育管理。各二级学院认真深入排查各班级,对校外租房、经常违反宿舍管理规定的学生,要重点教育,重点关注,并将违纪情况及时告知学生家长,共同教育和管理违纪学生。对于违纪情节比较严重的学生要按照校纪严肃处理。

2、做好两项教育

1)基础文明养成教育。通过召开主题班会等形式,教育全体学生加强自律,尊师重教,举止得体,杜绝学生在学校公共场所不文明行为的发生,树立健康文明现代大学生形象。

2)考风考纪教育。各二级学院加强考前宣传和处分后教育,把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来,贯穿于“学风建设月”活动的全过程,贯穿于学校组织的各级各类考试过程。通过学生手册考试、与学生签订诚信考试承诺书等方式,增强对考试作弊处理结果的警示和教育作用。学院工作领导小组要组织人员深入开展考风考纪教育活动,强化考试的监考和巡视工作,严格考试纪律,对违纪者要按照学校有关规定严肃处理。

3、开展好三个评比活动

1)优良学风班级评比

学风建设关键取决于班风建设,各二级学院要建立完善的班级管理制度和骨干队伍建设制度。引入竞争激励机制,形成比学赶超的良好氛围。根据《365体育官网网站优良学风班评选办法》青黄院学发〔2015〕10号文件精神(附件四),通过学院申报、组织评选、推动实施等过程,在全校掀起“优良学风班”创建等热潮,持续开展班集体培优工作。

(2)优良学风宿舍评比

良好的宿舍氛围对学生的成长和学风建设起着至关重要的作用。形成良好的学习风气,强化班级、宿舍的育人功能和增强集体的凝聚力和战斗力,以舍风促班风、以班风促院风、以院风促校风,营造浓厚的学习氛围、良好的宿舍文化,使舍风、学风、校风建设跃上新台阶,根据《365体育官网网站优良学风宿舍评选办法》学函字[2020]33号文件精神(附件三),打造一批“优良学风宿舍”等特色宿舍,开展以学风建设为主题的宿舍文化建设活动。

(3)学习标兵评比

为了充分调动同学们的学习积极性,鼓励学生勤奋好学、刻苦钻研,在校内营造良好的学习氛围和竞争氛围,推动365官网的学风建设,根据《365体育官网网站学习标兵评定办法》学函字[2019]39号等文件精神(附件二),开展“学习标兵”评比活动,在全校范围内广泛宣传“学习标兵”先进事迹,举行“学习标兵”先进事迹报告会。

4、落实好五项制度

1)课堂考勤管理制度

凡教学计划所开课程都要实行考勤,学生要按时上、下课,不迟到、不早退。

(2)任课教师课堂管理制度

任课教师作为课堂教学的第一责任人,应对课堂纪律、课堂教学内容、课堂教学质量等全面负责。教师应积极发挥课堂教学在学风建设中的主导作用,在课堂教学过程中充分调动学生学的主动性和积极性,通过为学生打造优良的学习体验,以点带面,拉动学校整体的学风建设。

任课教师要严抓课堂学风,确保学生端正学习态度,认真对待每一堂课,真正做到听得懂、学得会、记得牢。对于学生在课堂睡觉、玩手机、吃东西等不良行为均要严格要求并管理,杜绝一切不良行为。对干扰乱课堂教学秩序、不服从教师管理或者其他违规违纪行为要记录在案,纳入过程性考核。

(3)辅导员与任课教师联系制度。辅导员与各任课教师保持联系,每周至少听课1次,及时准确掌握学生的出勤、上课纪律、课堂讨论、课后作业等情况,配合任课教师共同做好对学生学习的指导,提高学习效率。做到与任课教师联系有书面记录,统一格式,留存备查。

(4)辅导员入驻学生公寓值班制度。根据学校统一安排,晚自习期间按时入驻学生宿舍,严格履行职责,做好值班记录。

(5)对于学习困难的同学实行“一帮一”、“多帮一”帮扶制度。要求各个班级对于学业困难的同学提供帮助,实行“一帮一”制度。由学生党员、学生干部、优秀学生标兵等与他们结成对子,实施帮扶,促进共同进步,确保安全稳定。

5、组织召开好五类会议

1)“学风建设月”推进会

学校“学风建设月”活动领导小组召开“学风建设月”推进会,主要围绕抓好学风检查、做好两项教育、开展好三个评比活动、落实好五项制度、组织召开好五类会议等方面,对学风建设工作作出部署。强化学风管理,多措并举加强学生日常管理,规范学生日常行为,激发学生参与学科竞赛、科学研究的积极性,把自身兴趣与专业学习结合起来,注重学风检查工作开展与总结反思相结合,形成对困难学生传帮带的良好传统。

(2)“学风建设”主题班会。辅导员在深入调查研究的基础上,找准各班级学风建设存在的薄弱环节,剖析原因,组织开展以“学风建设”为主题的班会,从学习态度、习惯、行为规范、思想道德状况等方面进行讨论,对学生进行集中的正面教育和引导,帮助学生端正学习态度,明确学习目的,提高学习效果。

(3)学习经验交流会。以学院或年级为单位召开学习经验交流会,可邀请国家奖学金获得者等优秀学生作经验交流,向学生传授学习方法和技巧。

(4)学生代表座谈会。各二级学院召开不同专业、不同层次、不同特点的学生座谈会,广泛听取学生对学生工作及学风建设的意见和建议。

(5)教师代表座谈会。各二级学院邀请各专业不同年龄、不同层次的教师召开座谈会,认真听取教师对学生教育管理及学风建设的意见和建议。

(三)总结表彰阶段(2024年6月25-30日)

各二级学院对“学风建设月”活动开展情况进行总结,各类活动材料(包括纸质和电子版)于2024年6月24日报学生工作部办公室。学校组织评学风建设”活动先进集体和个人、各类活动的评比,并予以表彰。

四、活动要求

(一)高度重视,狠抓落实

各二级学院高度重视“学风建设月”各项活动的开展,根据学校总体要求,结合实际情况,认真组织开展具有院(系)特色的学风建设活动,明确任务分工,落实目标责任,深入扎实地开展好“学风建设月”活动。

(二)广泛宣传,树立典型

各二级学院要加大学风建设宣传力度,形成舆论氛围。充分利用微信公众号、班会、QQ群、宣传栏等形式,宣传学风建设的重要性,讨论学风建设问题,宣传学风建设活动中涌现的先进典型,努力营造“人人讲学风,人人参与创建优良学风”的良好氛围,积极倡导优良学风的形成,推动学风建设深入开展。

(三)认真总结,倡导新风

注重“学风建设月”活动的信息收集、整理和分析,及时掌握学生的思想和学习动态,找出学风建设活动中存在的问题与不足,认真研究,采取有效的整改措施,力求取得实效,不断提高学风建设的水平和质量。

联系人:宋爽爽,联系电话:662298

 

附件:1.2024年“学风建设月”活动安排/kindeditor/attached/file/20240603/20240603103718_4846.docx

            2.365体育官网网站学习标兵评定办法/kindeditor/attached/file/20240603/20240603103732_1811.docx

            3.365体育官网网站优秀学风宿舍评选办法/kindeditor/attached/file/20240603/20240603103745_4088.docx

            4.365体育官网网站优良学风班评选办法/kindeditor/attached/file/20240603/20240603103758_8182.docx